在學生方面,課程目標包括提高青少年對自我的認識和接納、學習處理自己的情緒和壓力,並提升他們與別人和諧相處和解決問題的能力等。
在老師和家長方面,課程目標是加強他們對青少年身心社交健康的認識,使他們能配合整個計劃,以正確的態度和技巧,一起培育這一代的青少年。
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對象為中一至中三的學生。
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訓練課程分三年推行,內容包括情緒管理、人際關係的建立、溝通技巧、壓力處理、自我認識和接納、分析及解決問題技巧、處理逆境、時間和金錢管理、訂立目標及建立健康生活模式等。
在學生方面,課程目標包括提高青少年對自我的認識和接納、學習處理自己的情緒和壓力,並提升他們與別人和諧相處和解決問題的能力等。
在老師和家長方面,課程目標是加強他們對青少年身心社交健康的認識,使他們能配合整個計劃,以正確的態度和技巧,一起培育這一代的青少年。
對象為中一至中三的學生。
訓練課程分三年推行,內容包括情緒管理、人際關係的建立、溝通技巧、壓力處理、自我認識和接納、分析及解決問題技巧、處理逆境、時間和金錢管理、訂立目標及建立健康生活模式等。